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「教育资讯」 便利or负担?在线补课现状分析

2020-04-25阅读(

对于学生来说,如何在课余增加学习知识,对于家长来说,如何利用时间来为孩子充充电,在公办教师有偿补课明令禁止的情况下,选择在线教育的教师补课成为一项补课良方,受到众多家长和学生的青睐。

在线教育是一种新兴的教育培训模式,将互联网和传统教育结合起来,为不同层次的人提供了学习机会,近年随着经济的发展,社会各个层次迫切需要提升自己,通过在线教育增强自己的能力,其中在线补课这一领域可以看做为是专门为在校学生的课程辅导而来的。

在线补课通过整合全国各地的中小学教育资源,让学生能够自选选择,不必在面对不适合自己的老师却无可奈何,可以选择到更优秀的老师来辅导自己;同时在传统教育包括补课中,老师只讲解一遍,有时一知半解不能深刻理解,而在线补课能够通过暂停、回放、重播等功能,对自己需要学习的课程有更深入的了解,这都是传统教育中欠缺的地方。特别是名师补课,能够让学生受到更好的教学,部分地方的学生能够在学校中享受到这种待遇,无可否认的是大部分的学生所受教育还是一般,甚至在偏远落后地区教师不够优秀,而在线补课突破时间和空间的限制,能够给学生带来很好的教学体验。

在看到在线补课为学生带来好处的同时,我们也要注意到在线补课是否会给学生带来的负担。我国的中小学生,课堂学习时间长,课后作业多,再参加在线补课实则带来更大的负担,这负担不仅仅是课业上的,还有心理上的。现在中国教育部门推行减负,希望减少学生的负担,尽管在线补课与传统的补课不同,无可否认的一点是依旧会占用学生的课余时间,带来较大的学习压力。

望子成龙,望女成凤,中国家长对于下一代往往寄予厚望,而读书是长久以来的一条“出路”,从长远来看在线补课是一个能够很好辅助学生成绩增长的方法,就目前而言,如何平衡在线补课为学生带来的学习便利和额外负担,是我们都应该思考的问题。

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